WAMENDIKDASMEN APRESIASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SEKOLAH ANAK INDONESIA BAGI SISWA PAPUA
Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq mengapresiasi model pembelajaran kontekstual dan mendalam (deep learning) di Sekolah Anak Indonesia (SAI) Sentul, Bogor, yang mayoritas muridnya berasal dari wilayah Papua seperti Intan Jaya, Nabire, dan Dogiyai. Pembelajaran di SAI dinilai unik karena tidak hanya memanusiakan manusia dan memberikan akses pendidikan, tetapi juga menghubungkan pengetahuan dengan lingkungan alam, penguasaan teknologi wirausaha, serta pengenalan jati diri agar siswa dapat menjadi agen perubahan mandiri di daerah asal mereka.